在許多組織投入大量精力和資源進行高潛計畫的今天,專案成效卻往往無法盡如人意。
如何讓高潛計畫真正取得成效,以利企業的人才梯隊建設?
本文將與大家分享讓高潛計畫更有效率的六大方式,希望能帶給大家啟發。
長期以來,許多組織都投入寶貴的時間和資源,來識別具備領導潛力的人才。
然而,根據DDI全球領導力展望報告的研究數據,
僅有8%(全球12%)的企業HR認為,所在企業在未來三年擁有強大的繼任梯隊來滿足關鍵領導職位所需。
由此可見,儘管企業非常注重高潛項目,但高潛項目的成效卻未能盡如人意。
高潛計畫成效不彰,究其原因,與企業如何定義潛力以及我們從何處尋找潛力有關。
高潛計畫的傳統做法,是專注於培養那些在職涯早期就展現出領導技能的人才。
這種「頂層」心態往往令我們極易忽略除高層以外的人才——
他們中的許多人在高潛項目的「雷達訊號」之外「飛行」,從未有機會展示他們的領導潛力。
事實上,如果能夠將高潛專案的聚焦範圍拓寬至高層以外的層級,高潛專案的成效將呈現倍數成長。
更重要的是,那些高潛計畫不僅聚焦在高層的組織,財務表現也比那些僅將高潛計畫限制在高層少數人的組織要好。雖然擴充高潛人才池是個非常好的開始,但這並不是高潛計畫成功的唯一法寶。真正能夠帶來改變的,是企業如何重新看待領導潛力。
以下羅列了一些能讓你的高潛專案成為高效專案的方法,希望能為大家帶來一些啟發:
我們應該更廣泛地思考潛力,而非僅僅考慮誰將成為企業的下一任CEO。
採取全面的人才梯隊視角,在整個組織中尋找潛力——不僅要尋找誰能成為高管,還要識別那些展現出才幹的、有望能夠成為基層經理的人才,
以及從基層到高管之間每一個領導角色的潛力。當我們在更廣泛的範圍內挖掘組織中的人才和潛力時,同時也將為員工創造一個公平獲得成長和晉昇機會的職場環境。
在許多情況下,高潛人才的識別往往仰賴上級主管,有賴於他們發現具備領導潛力的人才的能力。
但問題在於,上級主管往往會基於主觀推理和無意識偏見來做出人才決策。
我們應讓客觀成為王道,利用可靠來源的數據,例如評測,來辨識出那些真正具有高潛力的人才。
當我們清楚地定義了潛力,並將其與測評結合時,測評不僅能夠提升高潛性人才決策的客觀性,還能夠為那些可能被忽視的人才提供更多機會。
高潛學習計畫應該是課堂培訓和工作實踐的結合。而無論是在課堂培訓,或是工作實務中,相關性和可應用都至關重要。
我們應將課堂培訓視為業務的延伸,並融入大量的案例研究、行動學習和情境模擬,以及針對現實業務挑戰的小組討論。
《哈佛商業評論》的一項研究曾深入分析如何才能更好地建構高潛領導力培訓,以激發高潛能者的興趣和參與。
研究表明,為了激勵人們參與領導力發展,特別是那些可能以前從未接受過培訓的人,企業應該考慮將培訓目標定位為「學習領導技能」,而不是「如何成為領導者」。
將培訓定位為基於技能可能更具激勵性,因為提升領導技能這項任務,對於處於職業生涯任何階段的領導者而言,似乎都是合理和可實現的,
而學習成為領導者可能被視為具有很大的挑戰性,並極有可能給學員一種暗示——他們目前還不是優秀的領導者。
那些充分利用輔導的企業,往往擁有更強大的板凳實力,也會從內部提拔更多的領導者,並且更有可能擁有一支可以立即填補領導崗位的人才梯隊。
這裡要注意的是,並非成為領導者之後就自動會成為一位好的輔導者,只有積極地培養和發展輔導能力,才能夠讓他們真正成為好的輔導者。
我們應為各層級領導者提供所需的技能和自我洞察,以幫助他們更好地輔導高潛才以及其他團隊成員。
事實上,對於高潛人才而言,對於他們的優勢和發展領域的回饋越早、越直接,他們就越能夠快速取得成功,走向卓越。
透過利用數據評估高潛項目的有效性,不僅是證明投資回報率所必需的,並且定期追蹤和監控項目數據能夠激勵成長——尤其是當項目結果持續顯示高回報時。
在需要對專案進行調整時,用數據證明這些調整是否值得也很有好處。事實上,透過數據分析來預測和對標項目的影響是非常好的方法,但不要忘記從專案一開始就透過數據驅動來做出客觀的決策,來選拔高潛能參與到專案之中。
如果我們想讓高潛項目不再只是個承諾,而是實際產生高成效的項目,可以退後一步,以一種全新的、不同的方式來思考。
更廣泛地思考組織是如何定義潛力的,並有意識地做出努力,考慮具有更廣泛技能、心態和視角的人才。如此,組織將從你的高潛計畫中收穫更多!
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